Welch enormen Einfluss Sprache auf Erziehung und Persönlichkeitsentwicklung hat, habe ich, selber Mutter von zwei Kindern, während eines einjährigen Aufenthalts in Neuseeland (2001) erfahren: Die liebevolle und bestärkende Kommunikation im dortigen Kindergarten meines Sohnes beeindruckte mich nachhaltig.

Seit unserer Rückkehr beschäftige ich mich intensiv mit den Themen Erziehung und Eltern-Kind-Beziehung und der individuellen Förderung insbesondere hochbegabter Kinder. Was zunächst nur „für den Hausgebrauch“ gedacht war, wurde zunehmend Berufswunsch. Daher studiere ich seit 2005 an der FernUniversität Hagen den B.A. Studiengang Bildungswissenschaft.

Vom VirtuesProjectTM erfuhr ich durch eine der Erzieherinnen aus Neuseeland. Nachdem ich den Family Virtues Guide gelesen hatte, wuchs beständig mein Wunsch nach mehr. Ich nahm am ersten Einführungskurs in Deutschland teil und bildete mich zum Facilitator weiter. 2009 war ich Mitgründerin des TugendProjekt e.V. Seitdem arbeite ich aktiv im Vorstand. Dabei kommt mir meine ursprüngliche Berufstätigkeit als Bankkauffrau oft zugute. Im Frühjahr 2010 wurde ich von den kanadischen Gründern des VirtuesProjectTM zum MasterFacilitator ernannt.

Als MasterFacilitator leite ich Kurse zum TugendProjekt und coache unsere neuen Facilitator während ihrer Ausbildung. Außerdem leite ich den Wetterauer TugendTreff in Bad Nauheim.

... und wenn ich dann noch im Herbst 2010 mein Studium beendet habe, arbeite ich ganz nach dem Motto:

Intelligence plus character – That is the goal of true education. (Martin Luther King, Jr.)